Buku Model Ethno-Experiental Learning Berbasis Etnobotani Integrasi Kearifan Lokal Dan Pengalaman Belajar Untuk Meningkatkan Literasi Kesehatan Dan Keterampilan Proses Sains

Buku yang berjudul “Model Ethno-Experiential Learning Berbasis Etnobotani” ini dapat disusun dan diselesaikan dengan baik. Buku ini disusun sebagai upaya untuk menghadirkan inovasi dalam pembelajaran, khususnya pada bidang Anatomi Manusia dan kesehatan, melalui integrasi pendekatan experiential learning dengan kearifan lokal etnobotani. Model pembelajaran ini dikembangkan berdasarkan pemikiran David A. Kolb yang menekankan pentingnya pengalaman dalam proses belajar, serta diperkaya dengan pendekatan konstruktivistik dan kontekstual yang relevan dengan kebutuhan pembelajaran abad ke-21.

buku ini didasarkan pada kenyataan bahwa pembelajaran anatomi dan kesehatan masih cenderung bersifat teoritis dan kurang kontekstual, sehingga belum sepenuhnya mampu mengembangkan kemampuan literasi kesehatan mahasiswa. Oleh karena itu, melalui model Ethno-Experiential Learning berbasis etnobotani, diharapkan pembelajaran menjadi lebih bermakna, kontekstual, dan mampu menghubungkan antara konsep ilmiah dengan praktik kehidupan sehari-hari. Buku ini memuat uraian mengenai rasional model, landasan filosofis dan teoretis, sintaks pembelajaran, komponen model, serta panduan implementasi bagi dosen dan mahasiswa. Selain itu, disajikan pula perangkat pembelajaran dan instrumen penilaian yang dapat digunakan sebagai acuan dalam pelaksanaan model di kelas.

ISBN : Sementara Proses

Jumlah Halaman : 82

Terbit : November 2026

Penulis :

• Titis Wulandari
• Lufri
• Fitri Arsih